Cilt 6, Sayı 1, Sayfalar 104 - 133 2017-06-30

TPACK Related Research Trends: The Content Analysis of Articles between 2010-2016 Period
Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine Yapılan 2010-2016 Dönemi Araştırmalardaki Eğilimler

Agah Tuğrul Korucu [1] , Ertuğrul Usta [2] , Handan Atun [3]

78 103

Bu çalışmanın amacı 2010-2016 yılları arasında hakemli bilimsel dergilerde yayınlanmış Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) ile ilgili 71 makalenin farklı boyutları ele alınarak incelenmesidir. TPAB ile ilgili makalelerin; yayınlandığı dergilere, yayınların yıllara göre, araştırma konularına göre, araştırma yöntemlerine göre, veri toplama araçlarına göre ve örneklem seçimleri göre dağılımlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma sürecinde makaleler yayın sınıflandırma ölçeğinden yararlanılarak içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular anlaşılır şekilde düzenlenerek yüzde ve frekans değerleriyle birlikte tablo haline dönüştürülmüştür. Araştırmaların sonucunda, Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi ile ilgili yapılan çalışmaların en çok Computers & Education dergisinde yayınlandığı, yayın sayısının yıllara göre arttığı, en çok teknolojiyi eğitime dâhil etme süreci konusunda makale yayınlandığı, araştırma yöntemi olarak betimsel tarama desenli nicel ve karma yöntemlerin daha çok tercih edildiği, veri toplama aracı olarak anketin yaygın olarak kullanıldığı ve örneklem olarak da daha çok öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının seçildiği görülmüştür. Araştırma sonuçlarına göre, Türkiye adresli makaleler uluslararası makalelere göre daha az sayıdadır. Bu bağlamda, Türkiye adresli Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi ile alakalı çalışmalara daha fazla yoğunluk verilmesi önerilmektedir. Gelecekte yapılacak olan çalışmaların örnekleminin öğrencilerden seçilmesine özen gösterilmesinin daha yararlı olacağı düşünülmektedir.

  • Angeli, C. & Valanides, N. (2005). Preservice elementary teachers as information and communication technology designers: An instructional systems design model based on an expanded view of pedagogical content knowledge. Journal of Computer Assisted Learning, 21(4), 292-302.
Konular Eğitim Bilimleri
Dergi Bölümü Makaleler
Yazarlar

Yazar: Agah Tuğrul Korucu
E-posta: agah.korucu@gmail.com

Yazar: Ertuğrul Usta
E-posta: ertugrulusta@gmail.com

Yazar: Handan Atun
E-posta: handanatun@gmail.com

Bibtex @araştırma makalesi { amauefd331510, journal = {Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, issn = {2146-7811}, address = {Amasya Üniversitesi}, year = {2017}, volume = {6}, pages = {104 - 133}, doi = {}, title = {TPACK Related Research Trends: The Content Analysis of Articles between 2010-2016 Period}, language = {en}, key = {cite}, author = {Atun, Handan and Usta, Ertuğrul and Korucu, Agah Tuğrul} } @araştırma makalesi { amauefd331510, journal = {Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, issn = {2146-7811}, address = {Amasya Üniversitesi}, year = {2017}, volume = {6}, pages = {104 - 133}, doi = {}, title = {Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine Yapılan 2010-2016 Dönemi Araştırmalardaki Eğilimler}, language = {tr}, key = {cite}, author = {Atun, Handan and Usta, Ertuğrul and Korucu, Agah Tuğrul} }
APA Korucu, A , Usta, E , Atun, H . (2017). TPACK Related Research Trends: The Content Analysis of Articles between 2010-2016 Period. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (1), 104-133. Retrieved from http://dergipark.gov.tr/amauefd/issue/30641/331510
MLA Korucu, A , Usta, E , Atun, H . "TPACK Related Research Trends: The Content Analysis of Articles between 2010-2016 Period". Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2017): 104-133 <http://dergipark.gov.tr/amauefd/issue/30641/331510>
Chicago Korucu, A , Usta, E , Atun, H . "TPACK Related Research Trends: The Content Analysis of Articles between 2010-2016 Period". Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2017): 104-133
RIS TY - JOUR T1 - Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine Yapılan 2010-2016 Dönemi Araştırmalardaki Eğilimler AU - Agah Tuğrul Korucu , Ertuğrul Usta , Handan Atun Y1 - 2017 PY - 2017 N1 - DO - T2 - Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 104 EP - 133 VL - 6 IS - 1 SN - 2146-7811-2146-7811 M3 - UR - Y2 - 2017 ER -
EndNote %0 Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine Yapılan 2010-2016 Dönemi Araştırmalardaki Eğilimler %A Agah Tuğrul Korucu , Ertuğrul Usta , Handan Atun %T Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine Yapılan 2010-2016 Dönemi Araştırmalardaki Eğilimler %D 2017 %J Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P 2146-7811-2146-7811 %V 6 %N 1 %R %U