Research, which was published on environmental education in the years between 2012-2016 and is designed to determine general trends in the master's thesis and doctoral thesis. This study is a descriptive study scanned the data base of the National Council of Higher Education Thesis Center in the framework of research; 53 master's and 12 doctoral thesis, including a total of 65 theses were examined. While analyzed the data in the study, descriptive statistics were used. Findings showed that the maximum release from Gazi University. Research has been shown to be the most preferred primary school students of the working group; as a research subject was attitude towards the environment; method was descriptive survey model; descriptive parametric tests / content analysis. In the last part of the study evaluated the results and recommendations are offered for those who will work within the scope of environmental education.
Araştırma 2012-2016 arasındaki yıllarda çevre eğitimi ile ilgili yayımlanmış olan yüksek lisans tezleri ve doktora tezlerindeki genel yönelimleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu çalışma betimsel bir çalışma olup araştırma çerçevesinde YÖK Ulusal Tez Merkezi veri tabanı taranmış; 53 yüksek lisans ve 12 doktora tezi olmak üzere toplamda 65 tez incelenmiştir. Çalışmadaki veriler analiz edilirken betimsel istatistik kullanılmıştır. 2012-2016 arasındaki yıllarda çevre eğitimi kapsamında en fazla tezin Gazi Üniversitesi’nden yayımlandığı görülmüştür. Tezlerde en fazla tercih edilen çalışma grubunun ilköğretim ve ortaöğretim öğrencileri olduğu; araştırma konusu olarak en fazla tercihin çevreye yönelik tutum ve çevre sorunları olduğu; araştırma yöntemi olarak en fazla tercihin tarama modeli olduğu; veri toplama tekniği açısından en fazla tercihin yazılı veri toplama olduğu; veri analizine bakıldığında ise parametrik testlerin ve betimsel/içerik analizinin tercih edildiği sonuçlarına ulaşılmıştır. Araştırmanın son kısmında sonuçlar değerlendirilmiş ve çevre eğitimi kapsamında çalışacak olanlara yönelik öneriler sunulmuştur.
| Konular | Sosyal ve Beşeri Bilimler |
|---|---|
| Yayımlanma Tarihi | Şubat 2017 |
| Dergi Bölümü | Makaleler / Articles |
| Yazarlar |
|
| Bibtex | @derleme { buefad263878,
journal = {Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi},
issn = {},
address = {Bartın Üniversitesi},
year = {2017},
volume = {6},
pages = {212 - 226},
doi = {10.14686/buefad.263878},
title = {Investigation Graduate Environmental Education in the Context of Theses Published between the Years 2012-2016},
key = {cite},
author = {Özbey, Ömer Faruk and Şama, Erdoğan}
} |
| APA | Özbey, Ö , Şama, E . (2017). Investigation Graduate Environmental Education in the Context of Theses Published between the Years 2012-2016. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (1), 212-226. DOI: 10.14686/buefad.263878 |
| MLA | Özbey, Ö , Şama, E . "Investigation Graduate Environmental Education in the Context of Theses Published between the Years 2012-2016". Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2017): 212-226 <http://dergipark.gov.tr/buefad/issue/24999/263878> |
| Chicago | Özbey, Ö , Şama, E . "Investigation Graduate Environmental Education in the Context of Theses Published between the Years 2012-2016". Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2017): 212-226 |
| RIS | TY - JOUR T1 - Investigation Graduate Environmental Education in the Context of Theses Published between the Years 2012-2016 AU - Ömer Faruk Özbey , Erdoğan Şama Y1 - 2017 PY - 2017 N1 - doi: 10.14686/buefad.263878 DO - 10.14686/buefad.263878 T2 - Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 212 EP - 226 VL - 6 IS - 1 SN - -1308-7177 M3 - doi: 10.14686/buefad.263878 UR - http://dx.doi.org/10.14686/buefad.263878 Y2 - 2018 ER - |
| EndNote | %0 Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Investigation Graduate Environmental Education in the Context of Theses Published between the Years 2012-2016 %A Ömer Faruk Özbey , Erdoğan Şama %T Investigation Graduate Environmental Education in the Context of Theses Published between the Years 2012-2016 %D 2017 %J Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P -1308-7177 %V 6 %N 1 %R doi: 10.14686/buefad.263878 %U 10.14686/buefad.263878 |
Zotero
Mendeley
