Bu çalışmanın amacı; ortaokul öğrencilerinin derslerde teknolojinin kullanılmasına yönelik farkındalık düzeylerini belirlemek için bir ölçek geliştirmektir. Çalışmada nicel yöntemlerden yararlanılmıştır. Çalışmanın örneklemini; Van ili merkez ortaokullarının 6., 7. ve 8. sınıflarında öğrenim gören toplamda 1142 öğrenci oluşturmaktadır. Bu örneklem grubunda yer alan öğrencilerden 730 öğrenci Açımlayıcı Faktör Analizini (AFA) oluştururken, 412 öğrenci de Doğrulayıcı Faktör Analizini (DFA) oluşturmaktadır. Çalışmada, veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen 22 maddelik “Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği (DETKUYFÖ)” kullanılmıştır. Ölçeğin faktör yapısı açımlayıcı faktör analizi (AFA) ile belirlenmiş ardından doğrulayıcı faktör analizi (DFA) uygulanmıştır. Ölçeğin Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı .85 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak, 22 maddeden oluşan 2 faktörlü geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmiştir.
| Konular | |
|---|---|
| Dergi Bölümü | Makaleler |
| Yazarlar |
| Bibtex | @ { erziefd300549,
journal = {Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi},
issn = {},
address = {Erzincan Üniversitesi},
year = {2016},
volume = {18},
pages = {686 - 705},
doi = {10.17556/jef.99899},
title = {Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması},
key = {cite},
author = {Dağtekin, Necat and Artun, Hüseyin}
} |
| APA | Dağtekin, N , Artun, H . (2016). Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2), 686-705. DOI: 10.17556/jef.99899 |
| MLA | Dağtekin, N , Artun, H . "Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması". Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (2016): 686-705 <http://dergipark.gov.tr/erziefd/issue/28295/300549> |
| Chicago | Dağtekin, N , Artun, H . "Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması". Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (2016): 686-705 |
| RIS | TY - JOUR T1 - Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması AU - Necat Dağtekin , Hüseyin Artun Y1 - 2016 PY - 2016 N1 - doi: 10.17556/jef.99899 DO - 10.17556/jef.99899 T2 - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 686 EP - 705 VL - 18 IS - 2 SN - -2148-7758 M3 - doi: 10.17556/jef.99899 UR - http://dx.doi.org/10.17556/jef.99899 Y2 - 2018 ER - |
| EndNote | %0 Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması %A Necat Dağtekin , Hüseyin Artun %T Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması %D 2016 %J Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P -2148-7758 %V 18 %N 2 %R doi: 10.17556/jef.99899 %U 10.17556/jef.99899 |
Zotero
Mendeley
