Yıl 2018, Cilt 17, Sayı 67, Sayfalar 874 - 888 2018-07-20

AN ASSESSMENT ON SELECTION AND RECRUITMENT PRACTICE OF SCHOOL ADMINISTRATORS: THE VIEWS OF SCHOOL PRINCIPLES WHOSE DUTY TERM WAS ENDED, ON RE-ASSIGNMENT PROCEDURES
OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Kemal KAYIKÇI [1] , İzzet ÖZDEMİR [2] , Gülnar ÖZYILDIRIM [3]

209 195

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından10/06/2014 tarihinde yayınlanan yönetmelik gereği, yöneticilikte dört yılını dolduran tüm okul müdürlerinin görevleri sonlandırılmıştır. Müdürlük görev süresinin uzatılması için müracaat eden müdürler, yeniden değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bu çalışmanın amacı, ‘müdürlük görev süresinin uzatılması’ işlemleri hakkında değerlendirmeye tabi tutulan okul müdürlerinin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada, yöntem olarak nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi yoluyla belirlenen, Antalya İlinde görevli 10 katılımcı çalışma grubunu oluşturmuştur. Veriler, içerik analizi yapılarak çözümlenmiştir. Araştırmada genel olarak katılımcılar, müdürlük görev süresinin, dört yıl ile sınırlandırılmaması, sürekli bir görev olarak yürütülmesi gerektiğini belirtmişlerdir. Bununla birlikte müdürler, değerlendirmeye açık olduklarını vurgulamış ve değerlendirmenin kendisini değil, yapılış yöntemini eleştirmişlerdir. Katılımcılar, ilçe milli eğitim müdürlüğü yöneticilerinin verdiği puanların değerlendirmede belirleyici olduğunu, oysa bu kişilerin kendilerini tanımadan yönlendirme sonucu kendilerine puan verdiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca, katılımcılar algısal değerlendirmeden ziyade kanıtlanabilir, somut, sayısal verilere dayalı dört yıllık süreci kapsayan objektif bir performans değerlendirmesi yapılmasını önermişlerdir.

Okul müdürü, yönetici seçme
  • KaynaklarAçıkalın, A. (1997). Okul Yöneticiliği. Ankara: Pegem A.Bartell, C. A. & Willis, D. B. (1987). American and Japanese principals: A comparative analysis of excellence in instructional leadership. Annual Meeting Of The American Educational Research Association, Washington DC, ABD.Bilgin, N. (2006). Sosyal bilimlerde içerik analizi. Ankara: Siyasal.Bjork, C. (2000). The role of the principal and responsibility for improving the quality of teaching in Japanese schools. AERA Annual Meeting, New Orleans, ABD.Brundrett, M. (2001). The development of school leadership preparation programmes in England and the USA: A comparative analysis. Educational Management Administration Leadership, 29, 229-245.Burnham, J. W. (2009). Okul liderliği eğitiminde farklı seçenekler. 09-10 Nisan 2009, Okul Liderliği Anlayışında Değişim Zamanı: Yenilikçi, Gelişen ve Paylaşılan Liderlik Konferansı’nda sunulmuştur, Ankara, Türkiye.Bush, T. & Jackson, D. (2002). A preparation for school leadership: International perspectives. Educational Management, Administration & leadership, 30, 417-429.Bush, T. (2011). Preparing new principals in South Africa: the ACE: School Leadership Programme. South African Journal of Education, 31, 31-43.Cansız Aktaş, M. (2014). Nitel veri toplama araçları. M. Metin (Ed.), Eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri içinde, (s. 337-371). Ankara: Pegem.Craig, R. T. (1981). Generalization of Scott's index of intercoder agreement. Public Opinion Quarterly, 45(2), 260-264.Çelik, V. (2002). Eğitim yöneticisi yetiştirme politikasına yön veren temel eğilimler. 16–17 Mayıs 2002, 21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sempozyumu’nda sunulmuştur. Ankara, Türkiye. Daresh, J. (2004). Mentoring school leaders: Professional promise or predictable problems? Educational Administration Quarterly, 40 (4), 495–517.Eurydice (2013). Key data on teachers and school leaders in Europe. Luxembourg, Eurydice Report, Publications Office of the European Union. http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/key_data_series/151EN.pdf adresinden edinilmiştir. (Erişim Tarihi: 30/12/2014)Hugonnier, B. (2009). Okul liderliği. 09-10 Nisan 2009, Okul Liderliği Anlayışında Değişim Zamanı: Yenilikçi, Gelişen ve Paylaşılan Liderlik konferansında sunulmuştur, Ankara, Türkiye.Kayıkçı, K. (2001). Yönetici yetiştirme sorunu. Milli Eğitim Dergisi, 150, 28-32.Korkmaz, M. (2005). Okul yöneticilerinin yetiştirilmesi: sorunlar, çözümler ve öneriler. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25 (3), 237-252.Landis, J. R., & Koch, G. G. (1977). The measurement of observer agreement for categorical data. Biometrics, 33:159-174.Matthews, P. (2009). Okul liderliğinde eğilimler, farklı yaklaşımlar ve değişen roller. 09-10 Nisan 2009, Okul Liderliği Anlayışında Değişim Zamanı: Yenilikçi, Gelişen ve Paylaşılan Liderlik Konferansı’nda sunulmuştur, Ankara, Türkiye.Memişoğlu, S. P., Çelik, M. & Sipahioğlu, M. ( 2012). İlköğretim okulu müdürlerinin zorunlu yer değiştirme uygulamasına ilişkin görüşleri. 24-26 Mayıs 2012, 7.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi’nde sunulmuştur, Malatya, Türkiye.Nusche, D. (2009). Etkili okul liderliği için özendirme, seçme, atama ve destekleme. 09-10 Nisan 2009, Okul Liderliği Anlayışında Değişim Zamanı: Yenilikçi, Gelişen ve Paylaşılan Liderlik Konferansı’nda sunulmuştur, Ankara, Türkiye.OECD (2009). Creating effective teaching and learning environments: first results from TALIS, Paris, OECD.Özdemir, S. & Yaman, A. (2011). Eğitim yönetiminde rotasyon uygulamasına ilişkin okul müdürlerinin görüşlerinin değerlendirilmesi. 16-17 Nisan 2011, 6. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi’nde sunulmuştur, Gazimagusa, K.K.T.C.Özmen, F. (2002). Okul müdürlerinin yetiştirilmesi - gelişmiş ülkelerdeki uygulamalardan örnekler. 16–17 Mayıs 2002, 21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sempozyumu’nda sunulmuştur, Ankara, Türkiye Resmi Gazete (2014). Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Görevlendirilmelerine İlişkin Yönetmelik, (Tarih: 10/06/2014, Sayı: 29026)Schratz, M. (2009). Avusturya’da okul liderliği alanında yapılan geliştirme çalışmaları. 09-10 Nisan 2009, Okul Liderliği Anlayışında Değişim Zamanı: Yenilikçi, Gelişen ve Paylaşılan Liderlik Konferansı’nda sunulmuştur, Ankara, Türkiye.Şimşek, H. (2014). Mehter Yürüyüşü Okul Müdürlerinin Atanması. Türkiye Kamu, http://www.turkiyekamu.com/m/?id=244054, adresinden alınmıştır. (Erişim Tarihi: 11/11/2014)Şişman, M. & Turan, S. (2002). Dünyada eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesine yönelik başlıca yönelimler ve Türkiye için çıkarılabilecek bazı sonuçlar. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2 (1), 13-26.Tanrıöğen, A. (2014). Adam Kayırmacılığına Karşı Meritokrasi. Türkiye Kamu, http://www.turkiyekamu.com/egitim/favoritizm-h245157.html, adresinden alınmıştır. (Erişim Tarihi: 04/12/2014)Taymaz, H. (2000). Okul Yönetimi, Ankara: PEGEM A Yayıncılık.Tonbul, Y. & Sağıroğlu, S. (2012). Okul müdürlerinin zorunlu yer değiştirme uygulamasına ilişkin bir araştırma. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 18 (2), 313-339.Türkiye Eğitim (2014). Kayseri'den yürütmeyi durdurma değil dava konusu işleminin iptal kararı geldi.http://www.turkiyeegitim.com/meb-yonetici-atamaya-iptal-karari-61371h.htm, adresinden alınmıştır. (Erişim Tarihi: 18/12/2014)Weingart, L. R., Olekalns, M., & Smith, P. L. (2005). Quantitative coding of negotiation behavior. International Negotiation, 9(3), 441-456.Wood, J. M. (2007). Understanding and computing Cohen’s kappa: A tutorial. WebPsychEmpiricist. Erişim Tarihi 25 Mayıs 2016, http://scholar.google.com.tr/scholar?q=Understanding+and+computing+Cohen%E2%80%99s+kappa%3A+A+tutorial&btnG=&hl=tTr&as_sdt=0%2C5.Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri, Ankara, Seçkin.
Birincil Dil tr
Konular Sosyal ve Beşeri Bilimler
Yayımlanma Tarihi Yaz
Dergi Bölümü Makaleler
Yazarlar

Orcid: 0000-0003-3330-5452
Yazar: Kemal KAYIKÇI
Ülke: Turkey


Orcid: 0000-0003-1174-1990
Yazar: İzzet ÖZDEMİR

Orcid: 0000-0003-3768-0516
Yazar: Gülnar ÖZYILDIRIM

Bibtex @araştırma makalesi { esosder429727, journal = {Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi}, issn = {1304-0278}, address = {Özel Akademi}, year = {2018}, volume = {17}, pages = {874 - 888}, doi = {10.17755/esosder.429727}, title = {OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ}, key = {cite}, author = {ÖZDEMİR, İzzet and KAYIKÇI, Kemal and ÖZYILDIRIM, Gülnar} }
APA KAYIKÇI, K , ÖZDEMİR, İ , ÖZYILDIRIM, G . (2018). OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 17 (67), 874-888. DOI: 10.17755/esosder.429727
MLA KAYIKÇI, K , ÖZDEMİR, İ , ÖZYILDIRIM, G . "OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ". Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 17 (2018): 874-888 <http://dergipark.gov.tr/esosder/issue/37393/429727>
Chicago KAYIKÇI, K , ÖZDEMİR, İ , ÖZYILDIRIM, G . "OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ". Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 17 (2018): 874-888
RIS TY - JOUR T1 - OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ AU - Kemal KAYIKÇI , İzzet ÖZDEMİR , Gülnar ÖZYILDIRIM Y1 - 2018 PY - 2018 N1 - doi: 10.17755/esosder.429727 DO - 10.17755/esosder.429727 T2 - Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 874 EP - 888 VL - 17 IS - 67 SN - 1304-0278- M3 - doi: 10.17755/esosder.429727 UR - http://dx.doi.org/10.17755/esosder.429727 Y2 - 2018 ER -
EndNote %0 Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ %A Kemal KAYIKÇI , İzzet ÖZDEMİR , Gülnar ÖZYILDIRIM %T OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ %D 2018 %J Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi %P 1304-0278- %V 17 %N 67 %R doi: 10.17755/esosder.429727 %U 10.17755/esosder.429727
ISNAD KAYIKÇI, Kemal , ÖZDEMİR, İzzet , ÖZYILDIRIM, Gülnar . "OKUL YÖNETİCİSİ SEÇME VE YERLEŞTİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME: GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİNİN, YENİDEN GÖREVLENDİRİLME USULLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ". Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 17 / 67 (Temmuz 2018): 874-888. http://dx.doi.org/10.17755/esosder.429727