Yıl 2018, Cilt 19, Sayı 2, Sayfalar 128 - 140 2018-08-31

Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar
Digital Game Addiction and Psychological Needs for Teeanergers

Asiye Dursun [1] , Bahtiyar Eraslan Çapan [2]

118 122

Gelişen teknoloji ile birlikte internet ve sanal ortamın insanların hayatındaki önemi gitgide artmaktadır. Ergenlik döneminde uygun olmayan internet kullanımı ve bilgisayar oyunlarının bir süre sonra bağımlılık riskine dönüşebildiği için oyun bağımlılığının ele alınması gereken bir konu olduğu düşünülmektedir. Bu araştırmada ergenlerin dijital oyun bağımlılıklarını yordayan psikolojik ihtiyaçları incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini 322 ergen oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği ve Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde çoklu regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonucuna göre cinsiyet ve psikolojik ihtiyaçların dijital oyun bağımlılığını [R2=.11, p<.05] anlamlı olarak yordadığı görülmektedir. Araştırma sonuçları literatür kapsamında tartışılmıştır.

The importance of the internet and virtual platform in human life gradually has been increasing with the help of improving technology. It has been thought that this subject should be dealt with; because inappropriate use of the internet and computer games can turn into the risk of addiction. The psychological needs of teenagers which predict the addiction of digital games has been studied in this research. 322 teenagers comprise the research sample. “Personal Information Form”, “The Scale of Digital Game Addiction”, “The Scale of Psychological Needs” have been used for gathering data. The multiple regression analysis has been performed to analyze the data. According to the result of the research, it has been seen that gender and psychological needs [R2=.11, p<.05] predict significantly the addiction of digital game. The results of the research have been discussed in the scope of literature.

  • Aboujaoude, E., Koran, L. M., Gamel, N., Large, M. D., & Serpe, R. T. (2006). Potential markers for problematic internet use: a telephone survey of 2,513 adults. CNS Spectrums, 11(10), 750-755.
  • Ahmadi, K., & Saghafi, A. (2013). Psychosocial profile of Iranian adolescents' ınternet addiction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(7), 543-548.
  • Akbulut, Y. (2013). Çocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuçları. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2).
  • Amatem, (2008). Bilgisayar ve internet. Ankara.
  • Anderson, C. A. & Bushman, B. J., (2009). Comfortably numb: Desensitizing effects of violent media on helping others. Psychological Science, 20(3), 273-277.
  • Arısoy, Ö. (2009). İnternet bağımlılığı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 1(1).
  • Ayas, T. (2012). Lise öğrencilerini internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(2), 632-535.
  • Bakay, M. E. (2001). İzmir’de lise öğrencilerinin internet kullanma koşulları ve yeterlilik düzeyleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
  • Billieux, J.,Thorens, G., Khazaal, Y., Zullino, D., Achab, S., & Van der Linden, M. (2015). Problematic involvement in onlinegames: A clusteranalytic approach. Computers in Human Behavior, 43, 242-250.
  • Boykin McElhaney, K., Allen, J. P. (2001). Autonomy and adolescent social functioning: The moderating effect of risk. Child Development, 72(1), 220-235.
  • Campbell, M. (2005). The impact of the mobile phone on young people’s social life. Paper presented to the Social Change in the 21st Century Conference. Centre for Social Change Research Queensland University of Technology.
  • Canoğulları, Ö. (2014). İnternet bağımlılık düzeyleri farklı ergenlerin cinsiyetlerine göre psikolojik ihtiyaçları, sosyal kaygıları ve anne baba tutum algılarının incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  • Cengizhan, C. (2005). “Bilgisayar ve internet bağımlılığı (Araştırmalar)”, Niğde Eğitim Fakültesi Dergisi http://egitim.nigde.edu.tr/articles.php?lng=tr&pg=340
  • Combes, B. (2006). Techno savvy or techno orıented:who are the net generatıon?. Paper presented at the Proceedings of the Asia-Pacific Conference on Library & Information Education & Practice 2006 (A-LIEP 2006), Singapore,
  • Cömert, I. T., Kayıran, S. M. (2010). Çocuk ve ergenlerde internet kullanımı. Çocuk Dergisi, 10 (4), 166-170.
  • Deci, E. L., Ryan, R. M. (2000). The" what" and" why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological İnquiry, 11(4), 227-268.
  • Deci, E. L., Ryan, R. M., Gagné, M., Leone, D. R., Usunov, J., Kornazheva, B. P. (2001). Need satisfaction, motivation, and well-being in the work organizations of a former eastern bloc country: A cross-cultural study of self-determination. Personality and Social Psychology Bulletin, 27(8), 930-942.
  • Deci, E.,Ryan, R. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press.
  • Demirtaş Madran, H.A., Ferligül Çakılcı, E. (2014) Çok oyunculu çevrimiçi video oyunu oynayan bireylerde video oyunu bağımlılığı ve saldırganlık. Anadolu Psikiyatri Dergisi.15:99-107.
  • Drummond, A., Sauer, J. D. (2014). Video-games do not negatively impact adolescent academic performance in science, mathematics or reading. PloS one, 9(4), e87943.
  • Fischer, P., Kastenmüller, A., & Greitemeyer, T. (2010). Media violence and the self: The impact of personalized gaming characters in aggressive video games on aggressive behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 46(1), 192-195.
  • Gentile, D. (2009). Pathological video-game use among youth ages 8 to 18: a national study. Psychological Science, 20(5), 594-602.,
  • Glasser, W. (2005). Kişisel özgürlüğün psikolojisi: Seçim teorisi (çev. M. İzmirli). İstanbul: Hayat Yayıncılık.
  • Greitemeyer, T., & Mügge, D. O. (2014). Video games do affect social outcomes: A meta-analytic review of the effects of violent and prosocial video game play. Personality and Social Psychology Bulletin, 40(5), 578-589.
  • Hussain, Z., Griffiths, M. D., & Baguley, T. (2012). Online gaming addiction: Classification, prediction and associated risk factors. Addiction Research & Theory, 20(5), 359-371.
  • Irmak, A. Y.,& Erdoğan, S. (2015). Dijital oyun bağımlılığı ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16, 10-19.
  • Kuzu, A., Odabaşı, F., Erişti, S. D., Kabakçı, I., & Kurt, A. A. (2008). İnternet kullanımı ve aile araştırması. Ankara: TC Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü Yayınları.
  • Lee, B. W., & Stapinski, L. A. (2012). Seeking safety on the internet: Relationship between social anxiety and problematic internet use. Journal of Anxiety Disorders, 26(1), 197-205.
  • Mitchell, K. J., Wells, M. (2007). Problematic Internet Experiences: Primary or Secondary Presenting Problems in Persons Seeking Mental Health Care?, Social Science&Medicine, Vol.65, Issue 6.
  • Soeters, K. E., Schaik, K. (2006). Children’s Experiences on The Internet. New Library World, Vol.107, No.1220.
  • Steinberg, L. D.,& Çok, F. (2007). Ergenlik. İmge Kitabevi Yayınları.
  • Whang, L. S. M., Lee, S., & Chang, G. (2003). Internet over-users' psychological profiles: a behavior sampling analysis on internet addiction. CyberPsychology&Behavior, 6(2), 143-150.
  • Williams, G. C., Cox, E. M., Kouides, R., & Deci, E. L. (1999). Presenting the facts about smoking to adolescents: effects of an autonomy-supportive style. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 153(9), 959-964.
  • Yen, J. Y., Yen, C. F., Chen, C. S., Wang, P. W., Chang, Y. H., &Ko, C. H. (2012). Social anxiety in online andreal-life interaction and their associated factors. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 15, 7–12.
  • Yeygel, S., & Eğinli, A. T. (2009). Çocukların yeni oyuncağı: Internet (Çocukların internet kullanımına ilişkin bir araştırma). Marmara İletişim Dergisi, 15, 159-184.
  • Young, K. S. (1996). Psychology of computer use: XL. Addictive use of the Internet: a case that breaks the stereotype. Psychological reports, 79(3), 899-902.
  • Young, K. S. (1997). Whatmakesthe Internet addictive: Potential explanations for pathological Internet use. In 105th Annual Conference of the American Psychological Association (Vol. 15, pp. 12-30). Chicago.
  • Young, K. S. (2004). Internet addiction: A new clinical phenomenon and its consequences. American behavioral scientist, 48(4), 402-415.
  • Zhou, Z., Yuan, G., & Yao, J. (2012). Cognitive biases toward Internet game-related pictures and executive deficits in individuals with an Internet game addiction. PloS One, 7(11), e48961.
Birincil Dil tr
Konular Sosyal
Dergi Bölümü Makaleler
Yazarlar

Yazar: Asiye Dursun
Kurum: Nurbiye Gülerce Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Ülke: Turkey


Yazar: Bahtiyar Eraslan Çapan
Kurum: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Ülke: Turkey


Bibtex @araştırma makalesi { inuefd336272, journal = {İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, issn = {1300-2899}, eissn = {2149-9683}, address = {İnönü Üniversitesi}, year = {2018}, volume = {19}, pages = {128 - 140}, doi = {10.17679/inuefd.336272}, title = {Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar}, key = {cite}, author = {Eraslan Çapan, Bahtiyar and Dursun, Asiye} }
APA Dursun, A , Eraslan Çapan, B . (2018). Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (2), 128-140. DOI: 10.17679/inuefd.336272
MLA Dursun, A , Eraslan Çapan, B . "Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar". İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2018): 128-140 <http://dergipark.gov.tr/inuefd/issue/36595/336272>
Chicago Dursun, A , Eraslan Çapan, B . "Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar". İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2018): 128-140
RIS TY - JOUR T1 - Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar AU - Asiye Dursun , Bahtiyar Eraslan Çapan Y1 - 2018 PY - 2018 N1 - doi: 10.17679/inuefd.336272 DO - 10.17679/inuefd.336272 T2 - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 128 EP - 140 VL - 19 IS - 2 SN - 1300-2899-2149-9683 M3 - doi: 10.17679/inuefd.336272 UR - http://dx.doi.org/10.17679/inuefd.336272 Y2 - 2018 ER -
EndNote %0 İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar %A Asiye Dursun , Bahtiyar Eraslan Çapan %T Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar %D 2018 %J İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P 1300-2899-2149-9683 %V 19 %N 2 %R doi: 10.17679/inuefd.336272 %U 10.17679/inuefd.336272
ISNAD Dursun, Asiye , Eraslan Çapan, Bahtiyar . "Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar". İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 / 2 (Ağustos 2018): 128-140. http://dx.doi.org/10.17679/inuefd.336272