Yıl 2018, Cilt 17, Sayı 1, Sayfalar 229 - 238 2018-01-31

İlk kelimeleri anlama ve üretmede aşırı genişletme
Overextension of early words in comprehension and production

Seda BANLI [1]

68 131

Dil ediniminin ilk yıllarında çocuklar, araştırma gündeminde aşırı genişletme olarak adlandırılan, bir kelimeyi çok çeşitli bağlamlarda kullanma eğilimi göstermektedirler. Barrett (1991) eğer köpek kelimesi yalnızca tüm boyutlardaki köpeklere işaret etmek için değil de aynı zamanda kediler, atlar ya da inekler için de aşırı genişletiliyorsa, o zaman aşırı genişletme durumunun çocuğun o kelimenin yalnızca üretiminde değil aynı zamanda kelimeyi anlamasında da sergileneceği varsayımında bulunmaktadır. Bu varsayıma dayalı olarak, mevcut çalışmanın odak noktası aşırı genişletme problemini anlama ve üretme perspektifleri açısından test etmektir.Bu iki olgu arasında herhangi bir simetri olup olmadığını ortaya çıkarmak amacıyla  2 yaş 2 ay'dan 4 yaşa kadar olan deneklere (n=10) resim adlandırma ve resim işaret etme görevleri yoluyla deney uygulanmıştır. Bu deneyin sonuçları, anlama ve üretmedeki aşırı genişletmeler arasında herhangi bir paralellik öngören görüşlerle tutarsızdır. Daha ziyade, çocukların kelimeleri anlamadan ziyade üretme basamağında daha fazla aşırı genişletme eğiliminde oldukları gözlemlenmiştir. Bu çalışma, her iki aşama açısından çoğunlukla daha erken yaşlarda görülen aşırı genişletmeler için de kanıt sağlamamaktadır.

During the early years of language acquisition, children may use a word in a wide range of contexts, which is called as overextension in research agenda. Barrett (1991) hypothesizes that if a word like dog is overextended not only for referring to dogs of all sizes, but also for referring to cats, horses, or cows, then the overextension is likely to be exhibited not only in the child's production of that word, but also in the child's comprehension of the word. Based upon this hypothesis, the focal point of the present study is to test the overextension issue in terms of both production and comprehension perspectives. The subjects (N=10) aged 2;2 to 4;0 have been experimented through picture-naming and picture-pointing tasks in order to reveal whether there is a symmetry between these two stances. The results of this experiment are inconsistent with the views foreseeing any parallelism between the overextension in comprehension and production. Rather, it has been observed that children have a tendency to overextend the words in production more often than in comprehension. Nor does it supply evidence for overextensions mostly occurring in both phases at very early ages.
  • Reference1: Barrett, M. (1991). The multi-route model of early lexical development. University of London 7 (2), 123-136.
  • Reference2: Clark, E.V. (2004). How language acquisition builds on cognitive development. Trends in Cognitive Science 8 (10), 472-478.
  • Reference3: Clark, E. V. (2009). First language acquisition. Cambridge University Press.
  • Reference4: Elsen, H. (1994). Phonological constraints and overextensions. First Language 14. 305-315.
  • Reference5: Gelman, S.A., Croft, W., Fu, P., Clausner, T., & Gottfried, G. (1998). Why is a pomegranate an apple? The role of shape, taxonomic relatedness, and prior lexical knowledge in children's overextensions of apple and dog*. Child Lang., 25. Cambridge University Press, 267-291.
  • Reference6: Kuczaj, S. A. (2001). The worlds of words: Thoughts on the development of a lexicon. In Marytn Barrett (Ed.), The Development of Language (pp. 133-159). Sussex, UK: Psychology Press Ltd.
  • Reference7: Nelson, K. (2008). Concept, Word and Meaning in Brief Historical Context. Journal of Anthropological Psychology No. 19, 28-31.
  • Reference8: O’Grady, W., & Cho, S. W. (2001). First language acquisition. In W. O’Grady, J. Archibald, M. Aronoff, and J. Rees-Miller (Eds.), Contemporary linguistics: An introduction (pp. 409-448). Boston: Bedford/St. Martin’s.
  • Reference9: Pacesova, J. (1987). Semantic Development: Theory and Application. SBOBNfK PBACI FILOZOFICKE FAKULTY BRNEN9KE UNIVBRZITY STUDIA MINORA FACULTATI8 PHILOSOPHICAE UNIVEBSITATI8 BBUNENSIS A 35.
  • Reference10: Peccei, J. S. (2006). Child language: a resource book for students. Psychology Press. Rescorla, Leslie A. (1980). "Overextension in Early Language Development." Journal of Child Language 7, no. 2: 321-335, doi:10.1017/S0305000900002658.
  • Reference11: Thomson, J. R. & Chapman, R. S. (1976). Who is ‘Daddy’ revisited: the status of two-year-olds' over-extended words in use and comprehension. Journal of Child Language, 4, pp 359-375. doi:10.1017/S0305000900001744.
Konular Edebiyat Araştırmaları
Dergi Bölümü Dilbilim
Yazarlar

Yazar: Seda BANLI
Kurum: Mersin University
Ülke: Turkey


Bibtex @araştırma makalesi { jss337975, journal = {Gaziantep University Journal of Social Sciences}, issn = {1303-0094}, eissn = {2149-5459}, address = {Gaziantep Üniversitesi}, year = {2018}, volume = {17}, pages = {229 - 238}, doi = {10.21547/jss.337975}, title = {Overextension of early words in comprehension and production}, key = {cite}, author = {BANLI, Seda} }
APA BANLI, S . (2018). Overextension of early words in comprehension and production. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 17 (1), 229-238. DOI: 10.21547/jss.337975
MLA BANLI, S . "Overextension of early words in comprehension and production". Gaziantep University Journal of Social Sciences 17 (2018): 229-238 <http://dergipark.gov.tr/jss/issue/34057/337975>
Chicago BANLI, S . "Overextension of early words in comprehension and production". Gaziantep University Journal of Social Sciences 17 (2018): 229-238
RIS TY - JOUR T1 - Overextension of early words in comprehension and production AU - Seda BANLI Y1 - 2018 PY - 2018 N1 - doi: 10.21547/jss.337975 DO - 10.21547/jss.337975 T2 - Gaziantep University Journal of Social Sciences JF - Journal JO - JOR SP - 229 EP - 238 VL - 17 IS - 1 SN - 1303-0094-2149-5459 M3 - doi: 10.21547/jss.337975 UR - http://dx.doi.org/10.21547/jss.337975 Y2 - 2017 ER -
EndNote %0 Gaziantep University Journal of Social Sciences Overextension of early words in comprehension and production %A Seda BANLI %T Overextension of early words in comprehension and production %D 2018 %J Gaziantep University Journal of Social Sciences %P 1303-0094-2149-5459 %V 17 %N 1 %R doi: 10.21547/jss.337975 %U 10.21547/jss.337975
ISNAD BANLI, Seda . "İlk kelimeleri anlama ve üretmede aşırı genişletme". Gaziantep University Journal of Social Sciences 17 / 1 (Ocak 2018): 229-238. http://dx.doi.org/10.21547/jss.337975