Yıl 2018, Cilt 17, Sayı 51, Sayfalar 76 - 85 2018-04-30

Faculty Members’ Opinions about Competency of Resi̇dents Graduated from Ondokuz Mayis University Medical Faculty
Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri

Özlem Mıdık [1] , Levent Güngör [2] , Füsun A. Artıran İğde [3]

57 81

Objective: This study aims to determine the faculty members’ opinions about competency of residents who graduate from Ondokuz Mayis University Medical Faculty (OMU Medical Faculty).

Material and Methods: This descriptive study applied to the faculty members that have residents graduated from OMU Medical Faculty. Data is collected with a survey which contains general satisfaction level, competency level, problems and solutions suggestion and faculty member identity information. In addition to the descriptive analyzes of the obtained data, the chi-square test was used for the categorical variables.

Results: 68 of the 99 instructors (68.69%) who were included in the study are working inOMU Medical Faculty, 29(29.29%) were out of the institutionAlthough faculty members’ overall level of satisfaction with OMU Medical Faculty graduates was high, it was found that they perceived residents ’competency level as low in the areas of team member, leader and manager, educator, professional values and principles, continuing professional development, cultural competence and cognitive and high-level skills.

Conclusion: data obtained from a study applied for the first time in our country will be used for the improvement and development of the graduate education program.

Amaç: Bu çalışma ile öğretim üyelerinin, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi (OMÜTF)’nde mezuniyet öncesi eğitim alan uzmanlık öğrencilerinin yeterlikleri ile ilgili görüşlerinin tespit edilmesiamaçlanmaktadır. 

Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı bu çalışma, OMÜTF’de mezuniyet öncesi eğitim alan ve halen uzmanlık eğitimlerini sürdüren öğrencilerin bulundukları bölümlerdeki öğretim üyelerine uygulanmıştır. Genel memnuniyet düzeyi, yeterlik düzeyi, sorunlar ve çözüm önerileri ile katılımcı öğretim üyesi bilgilerinin yer aldığıanket ile veriler toplanmıştır. Elde edilen verilerin tanımlayıcı analizlerinin yanısıra, kategorik değişkenler için Kikare testi kullanılmıştır.

Bulgular: Çalışmaya dahil edilen 99 öğretim üyesi/eğiticinin 68'i (%68,69) OMÜTF’nde çalışmakta olup, 29'u (%29,29) kurum dışındandır.Söz konusu eğiticilerin kendi birimlerinde uzmanlık öğrencisi olarak görev yapan OMÜTF mezunları ile ilgili genel memnuniyet düzeyleri yüksekolsa daekip üyesi, lider ve yönetici, eğitici, mesleki değer ve ilkeler, sürekli mesleki gelişim, kültürel yetkinlik, bilişsel ve üst düzey beceriler alanında yeterlik düzeylerini düşük olarak algıladıkları ortaya çıkmıştır.

Sonuç: Ülkemizde ilk kez uygulanan çalışmadan elde edilen veriler mezuniyet öncesi eğitim programının iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için kullanılacaktır. 

  • 1. Morrison J. Evaluation. In Cantillon P, Wood D. ABC Learning and teaching in medicine, Second Edition Wiley-Blackwell Publishing Ltd, 2010
  • 2. Frye Ann W, Hemmer Paul A.Program evaluation models and related theories: AMEE Guide No. 67. MedicalTeacher, 2012; 34: 288–299
  • 3. Harden RM, Crosby JR, Davıs MH. AMEE Guide No. 14: Outcome-based education:Part 1: An introductiontooutcome-based education. MedicalTeacher, 1999; 21: 1: 1-14
Birincil Dil tr
Konular Sağlık Bilimleri
Yayımlanma Tarihi 51
Dergi Bölümü Orjinal Araştırma
Yazarlar

Yazar: Özlem Mıdık
Kurum: ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ, TEMEL TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, TIP EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Ülke: Turkey


Yazar: Levent Güngör
Kurum: ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ, DAHİLİ TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, NÖROLOJİ ANABİLİM DALI
Ülke: Turkey


Yazar: Füsun A. Artıran İğde
Kurum: ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ, DAHİLİ TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI
Ülke: Turkey


Bibtex @araştırma makalesi { ted336397, journal = {Tıp Eğitimi Dünyası}, issn = {1303-328X}, address = {Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği}, year = {2018}, volume = {17}, pages = {76 - 85}, doi = {10.25282/ted.336397}, title = {Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri}, key = {cite}, author = {Mıdık, Özlem and Güngör, Levent and Artıran İğde, Füsun A.} }
APA Mıdık, Ö , Güngör, L , Artıran İğde, F . (2018). Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri. Tıp Eğitimi Dünyası, 17 (51), 76-85. DOI: 10.25282/ted.336397
MLA Mıdık, Ö , Güngör, L , Artıran İğde, F . "Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri". Tıp Eğitimi Dünyası 17 (2018): 76-85 <http://dergipark.gov.tr/ted/issue/36889/336397>
Chicago Mıdık, Ö , Güngör, L , Artıran İğde, F . "Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri". Tıp Eğitimi Dünyası 17 (2018): 76-85
RIS TY - JOUR T1 - Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri AU - Özlem Mıdık , Levent Güngör , Füsun A. Artıran İğde Y1 - 2018 PY - 2018 N1 - doi: 10.25282/ted.336397 DO - 10.25282/ted.336397 T2 - Tıp Eğitimi Dünyası JF - Journal JO - JOR SP - 76 EP - 85 VL - 17 IS - 51 SN - 1303-328X- M3 - doi: 10.25282/ted.336397 UR - http://dx.doi.org/10.25282/ted.336397 Y2 - 2018 ER -
EndNote %0 Tıp Eğitimi Dünyası Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri %A Özlem Mıdık , Levent Güngör , Füsun A. Artıran İğde %T Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri %D 2018 %J Tıp Eğitimi Dünyası %P 1303-328X- %V 17 %N 51 %R doi: 10.25282/ted.336397 %U 10.25282/ted.336397
ISNAD Mıdık, Özlem , Güngör, Levent , Artıran İğde, Füsun A. . "Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri". Tıp Eğitimi Dünyası 17 / 51 (Nisan 2018): 76-85. http://dx.doi.org/10.25282/ted.336397